Noticias

Para garantizar la continuidad de la educación, las instituciones de educación superior han recurrido al uso intensivo de la tecnología, pero en el camino se ha quedado parte de la población estudiantil que no tiene acceso a ella, por eso la importancia de seguir trabajando para que haya una conectividad universal, señaló en entrevista el experto del doctor Francesc Pedró, director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe. “...

Que el teatro sea un espacio verdaderamente accesible e inclusivo más allá del tema de infraestructura, es el objetivo de los proyectos que realiza Fátima Ramírez Corona, actriz y titiritera, quien impartió la charla "Estrategias de sensibilización en el teatro para una inclusión de personas con discapacidad visual", como parte del Ciclo de Diálogos Virtuales, del programa Arte y Cultura Incluyente de UDGVirtual.   La actriz habló sobre algunos proyectos con los que ha buscado la...

En 25 años han acudido al Festival Papirolas más de 2 millones de personas, quienes han encontrado color, sonrisas y la posibilidad de aprender a través del juego. El reto adicional de este año es generar esa misma magia, pero de manera  virtual, ya que la pandemia del COVID-19 obliga a realizar todas las actividades desde plataformas digitales, afirmó el doctor Ricardo Villanueva Lomelí, Rector General de la UdeG.   En la ceremonia inaugural Villanuela Lomelí...

Dotar de las herramientas y los conocimientos necesarios para que estudiantes y egresados de la maestría en Valuación de UDGVirtual puedan incursionar de manera profesional en el campo de la correduría pública, es el propósito del curso en la materia que imparten en conjunto dicho posgrado y el Colegio Nacional de Correduría Pública.   “Aproximadamente 20 por ciento de los alumnos así como algunos de nuestros egresados, son abogados, por eso la idea es que ellos tengan los conocimientos...

Las redes sociales no promueven por sí solas nuevas formas de participación social, los jóvenes que participan activamente lo hacen a partir de un interés previo y lo seguirían haciendo aunque no tuvieran acceso a la tecnología, señaló la doctora Gladys Ortiz Henderson, investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Campus Lerma, durante su ponencia en la pasada sesión del Seminario Permanente del Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales (...